Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Purwokerto (UMP) lahir dari sejarah panjang perkembangan pendidikan tinggi Muhammadiyah di Purwokerto. Akar sejarahnya berawal pada 5 April 1965, ketika didirikan IKIP Muhammadiyah Purwokerto sebagai cabang dari IKIP Muhammadiyah Surakarta. Kehadiran IKIP ini menjadi tonggak awal bagi pengembangan pendidikan keguruan di wilayah Banyumas dan sekitarnya. Perjalanan tersebut mencapai babak baru pada tahun 1995, saat IKIP Muhammadiyah Purwokerto resmi bertransformasi menjadi Universitas Muhammadiyah Purwokerto melalui Surat Keputusan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Nomor 345/DIKTI/KEP/1995 tanggal 26 Juli 1995. Perubahan status ini diikuti dengan penggabungan empat fakultas keguruan menjadi satu wadah, yakni Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), yang terus berkembang menjadi pusat pembinaan tenaga pendidik profesional di berbagai bidang studi.
Seiring meningkatnya kebutuhan akan guru sekolah dasar yang memiliki kompetensi profesional, berkarakter, dan adaptif terhadap perubahan zaman, FKIP UMP pada tahun akademik 2007/2008 membuka Program Studi PGSD jenjang Sarjana (S1) berdasarkan SK Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 1935/D/T/2007 tertanggal 19 Juli 2007. Pada tahap awal penyelenggaraan, kegiatan perkuliahan ditopang oleh dosen-dosen dari berbagai program studi di lingkungan FKIP, sebelum secara bertahap terbentuk formasi dosen tetap PGSD yang kompeten di bidang pendidikan dasar. Kehadiran program studi ini menjadi jawaban strategis atas tuntutan penyediaan tenaga pendidik sekolah dasar yang tidak hanya menguasai materi pembelajaran, tetapi juga mampu mengintegrasikan pendekatan pedagogis, teknologi, dan nilai-nilai keislaman dalam proses pendidikan.
Dalam pengembangannya, PGSD FKIP UMP mengusung Visi Keilmuan: “Mengembangkan Keilmuan Pendidikan Sekolah Dasar yang Futuristik melalui Kearifan Lokal Berlandaskan Nilai-Nilai Islam Berkemajuan.” Visi ini menegaskan komitmen program studi untuk membangun pusat kajian dan praktik pendidikan sekolah dasar yang berpandangan jauh ke depan, mampu memanfaatkan serta melestarikan kearifan lokal sebagai sumber kekuatan karakter bangsa, sekaligus menanamkan nilai-nilai Islam yang berkemajuan. Melalui visi tersebut, PGSD FKIP UMP bertekad menghasilkan lulusan yang profesional, berkarakter islami, berwawasan global, dan siap menghadapi perkembangan teknologi pendidikan di era modern.
Untuk menunjang pembelajaran, program studi ini dilengkapi dengan berbagai fasilitas modern, seperti Laboratorium MIPA, Laboratorium Bahasa & IPS, Laboratorium Olahraga, Laboratorium Seni Tari, Laboratorium Seni Musik/Karawitan, Laboratorium Seni Kriya, Lab School SD UMP, Laboratorium Komputer, dan ruang Micro Teaching. Selain itu, tersedia pula perpustakaan khusus PGSD yang memperkaya koleksi sumber belajar di luar fasilitas perpustakaan pusat universitas. Fasilitas ini dirancang untuk mengakomodasi pembelajaran yang interaktif, kreatif, dan berbasis pengalaman langsung (experiential learning).
Dari sisi mutu, PGSD FKIP UMP menunjukkan konsistensi dalam menjaga dan meningkatkan kualitas pendidikannya. Setelah sebelumnya meraih Akreditasi B, pada tahun 2021 program studi ini berhasil meraih predikat Akreditasi “Baik Sekali” berdasarkan SK BAN-PT Nomor 9592/SK/BAN-PT/Akred/S/VII/2021 yang berlaku hingga tahun 2026. Pencapaian ini menjadi pengakuan resmi terhadap mutu penyelenggaraan pendidikan, manajemen program studi, kualitas dosen, serta relevansi kurikulum dengan kebutuhan dunia pendidikan dasar.
Hingga kini, PGSD FKIP UMP terus berkembang dengan menguatkan kapasitas sumber daya dosen, mendorong penelitian dan publikasi ilmiah, meningkatkan kegiatan pengabdian kepada masyarakat, serta menjalin kerja sama strategis di tingkat nasional maupun internasional. Dengan dukungan dosen yang kompeten, fasilitas yang memadai, dan jejaring kemitraan yang luas, PGSD FKIP UMP berkomitmen mencetak guru sekolah dasar yang kreatif, inspiratif, berkarakter islami, dan siap menjadi agen perubahan positif dalam dunia pendidikan Indonesia.